师大附中附属龙华中学-上师大附中附属龙华中学怎么样

上海师范大学附属中学就是这样一匹不羁的骐骥，在校长严一平的带领下，秉持“传承半世纪精华，再铸新时代辉煌”的信念，在教育征程中一马当先。上海师范大学附属中学校长严一平上海师范大学附属中学校长严一平（左）和原校长张正之（右）合影走进绿草如茵、花香四溢的上海师范大学附属中学校区，处处透出浓浓的书香气息。创建于1958年，作为上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性的高级中学，上师大附中依托上海师大，整合各类教育资源，师资力量雄厚，贯彻“发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展”的办学思想，最大限度地创造了让每一个师生都能得到充分和谐发展的时间和空间，培养“自主发展、充分发展、全面发展的高中生”，为世界各国的大学输送了一批批优秀学子。 “发展教育”是上师大附中51年积淀的教育特色。在发展的地方寻求再发展，怎样“发”，如何“展”？这曾经是摆在校长严一平面前的一道坎。改变一个落后的地方容易，改变一个先进的地方难，采取什么措施既衔接好地域位置的转变，又延续好教育的可持续发展呢？严一平校长用事实做出了“解答”。 ■就地取材，就地消化；源于教师，用于教育严一平在做好教学工作的同时，还担任了上海师范大学生命与环境科学学院的兼职教授，承担着教育部、市级等科研项目，从事德育教育、生物教学论等方面的研究工作。担任第九任校长以后，他的工作重心转向教学管理，他深知，教学管理涵盖着对教师、学生，乃至行政人员、后勤管理人员等统一的筹划。怎么筹怎么划？严一平深有体会：“难度是整个宏观的控制。怎么‘控’？怎么‘制’？关键靠把握。” 关于学生的管理，严一平说：“我曾经管理过几年高三毕业生，除了‘最重要’的，我一般不去多管，也不会太严厉，我主张给学生以信心。比起日常细节，我更关注的是学生学习的节奏与状态。节奏上有快有慢，有松有紧，但只要张弛有度，松紧适度，又能保持正常的身体与心理状态，我相信学生无论是学习还是考试，都能充分发挥自身的能力。此外，我非常重视年级组长的作用。年级组长每天与教师们在一起奋战，最了解高三教学的实际情况，他们的调度与安排也可能最能解决实际问题，应该予以信任”。 严一平还非常重视科研在学校工作中的作用。“科研引领，课题落实”，一直是学校的一项目标。他认为，通过课题，将学校的主要工作与重要工作做一番梳理，能够抓住主要矛盾，避免工作的盲目与混乱，不仅提高了工作的针对性与预见性，也提高了工作的科学性与效率，便于及时总结工作中的经验与教训并加以提升，使之成为未来工作的指南。同时，科研引领的方式也便于集中群众的智慧，学校把有关的教师吸纳到课题研究中，激发了群众参与管理的积极性与创造性。 对于教师的使用，严一平又有独树一帜的方法：“用人不疑，疑人不用。看准人后，就放手让他去拓展思维。我布置工作从来不很具体，听明白了，你就自己去做计划；没听明白，你可以再来问我。”这种重结果又关注过程的治学办校方式，使学校把握住了教育新方向，树起了“现代课堂呼唤有个性的教师”的新路标。经历了风风雨雨51年的努力，上师大附中作为上海教育界的老牌市重点高中，成为莘莘学子的求学圣地，不乏其独道之处： 一﹑因材施教，彰显魅力。教师作为个人范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能替代的最温暖的阳光。严一平一直强调：“学校教育的根本任务是促进学生的全面发展和具备终身发展的能力，设法为每一个学生的成长创造宽松和谐的环境，尊重与理解学生是不可缺少的因素。”在上师大附中的老师们看来，学校的智慧，不仅在于追求特色发展，更在于为每一个年轻的头脑创造属于自己的舞台，因材施教。为学生们的表现和发展提供充分的条件和正确引导，使学生用脑读，用心想，磨炼出思辨能力。 二﹑课改纷呈，寓教于乐。作为一所具有创新与探索传统的学校，改革开放以来，上师大附中就一直致力于各项教育改革，探索特色化教学之路。自上世纪90年代末，学校陆续提出“以学生发展为本，激活课堂，积极推进素质教育”的教改新思路，在《创建实验性示范性学校规划》中提出了“让每一个学生都得到充分和谐的发展”的办学思想。学校打破课程体系的大锅饭，在课程上给学生更多自主选择的时间和空间。严一平最为推崇的课程并不是传统的“语数外”或“理化生”这些高考必考科目，他独具慧眼地相中了一门“偏科”——景观文化课。用严一平的话说，就是要让学生在景观中沉思，在文化中沉思，在跨越学科、跨越空间、跨越文化的知识碰撞中获得思想的启迪。 三﹑发展教育，民主课堂。近年来，学校一直秉承原校长张正之的“发展教育”思想，坚持走教育的可持续发展之路。“发展教育”关注的核心是学生的发展，它立足于人的自我建构与自我发展的教育理念，主张把“空间和时间”交给学生，不仅给学生提供实践与发展的舞台，更要把发展的主动权、选择权还给学生，让学生成为发展的真正主体。在上师大附中，我们看到：基础课堂上，老师旁征博引，带领学生走进课本外的世界；拓展课上，大家互为师生，迸发出思想的火花。 四﹑校际交流，百家争鸣。近年来，上师大附中陆续承办了高桥实验中学、龙华中学等学校。在严一平看来，名校托管弱校并不是“克隆”，而是要根据学生实际水平，关注学生的需要，对症下药，为托管学校找到发展亮点，真正做到资源共享，实现双赢。此外，上师大附中还与法、美、英、澳、日、韩等国的多所学校或学术机构建立了广泛的交流与合作关系，每年都会选派部分优秀学生赴上述国家进行短期留学。广泛的国际交流拓展了师生的文化视野，提高了师生的文化实践，也锻炼了师生的交流能力，真正做到国际化、信息化、特色化。 ■被动接受，主动挑战；张扬个性，凸显特色上师大附中有位老师曾说过：改变课程的单一化和封闭性，才能使师生在头脑风暴中充分释放活力，展现魅力，张扬个性。严一平认为：“教师的个性是千姿百态的，而学生的个性更是繁花似锦。教师的个性表现不仅可以引导学生进入良好的学习状态，而且可以充分展示人的丰富性和多样性，这对于培养学生的社会态度与创新能力大有益处。只有具备了独立的批判精神和鲜明个性的教师，才能培养出有个性的学生。”“个性”，是上师大附中提出的新改革。严一平坦言，对“个性”的呼唤，即是对创造的呼唤，对卓越的呼唤，更是对未来的呼唤。 一﹑个性教师，根植于“新”。叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”在信息化高速发达的今天，教师垄断知识的地位已被打破，教师不再是唯一的信息源，课堂、书本、教师的界限逐渐模糊，教师如何“个性化”，是学生们所期盼的。教师作为一名创新者，要想法打破常规，能够匠心独具，别出心裁，每一个环节都有新的改变，真正做到教学的过程也是激发学生学习兴趣的过程，让教学充满快乐，让教育蕴含生命。 二﹑个性学校，包容有“度”。上师大附中在呼唤有个性的教师的同时，其学校本身也要为教师提供张扬“个性”的空间。在严一平看来，作为教师，要努力让自己“深”一点，“真”一点，“新”一点；作为校长，要下放权力，为师生的教学互动提供更广阔的活动空间。只有两两互进，才能搭建出多元化学习的途径和平台，培养出更多有“个性”的学生。 三﹑个性课堂，独特多“元”。上师大附中在课程建设中，一直坚持人本化的课程价值导向，课程安排不仅关注学生智能发展的需要，也关注其人格发展的需要；不仅关注教师的课程建设智慧，也关注学生生活经验在课程中的意义；不仅关注知识的系统性、结构性，也关注学生的学习兴趣、爱好与需要等主观因素。语文，既可以开展类似大学文科教学中的专题式研究，也可花一学期时间，细细品鉴《论语》、《红楼梦》等经典著作的深层意义；英语，从歌舞剧欣赏到英语**对白，语言不仅是工具，更成为一座带领学生走向世界的桥梁；而数学，没有题海战，只有数学方法的介绍，帮助同学们理清解题思路。通过切身参与这些精彩纷呈的课程，学生们拓展了眼界，积累了经验，在聆听与感悟、观赏与体验、交流与互动中，学会了对美好生活的用心把握。 ■园林校区，舒心释怀；放眼未来，教心不已2007年下半年，严一平在上任的第一天就和浦东新区政府签订了《师大附中整体搬迁协议》，该校将在2010年举校迁至浦东三林世博园区，在郊区翻天覆地的新变化中再添教育事业的辉煌一笔。对上师大附中而言，如今最迫在眉睫的当属全校搬迁至浦东三林世博园区之事。 届时，上师大附中将从徐汇区桂林路整体迁移到浦东。与此同时，这所市重点中学整个硬件条件将上一个新台阶。对于新校区的基本规划，严一平认为，就学校建筑风格而言，校园整体建筑色彩不宜沉闷，要符合学生朝气蓬勃的青春特质。此外，建筑风格更趋园林化，尽量让学生置身在小桥流水间读书，身心可以得到很好的释放。 近年来，随着对上海市委、市政府在上海教育工作会议上提出的“义务教育实施均衡化发展”目标的落实，名校办进“世博家园”已不是梦想。“一所实验性示范性中学，有责任帮更多的学校提升教学理念，让更多的孩子接受优质教育。”上师大附中原校长张正之如是说。可以说，上师大附中入驻浦东，对促进城郊教育平衡所产生的正面效益将是无可限量的。就是在这种互利双赢中，上师大附中将走出更多富有个性的教师，培养出更多富有活力的学子，开创教育新纪元。

上海浦西所有的中学的名称

上海市龙华中学高中部的分数线2015年是563分，2014年是557分。

上海市龙华中学创建于1965年，位于上海市徐汇区龙华西路292号，是徐汇区一所公办完全中学。学校拥有先进、齐全的教学设施，有一支事业心强，敬业爱岗，奋发向上的师资队伍，受上海师大附中管理，课程建设有了初步的成果。尊重学校的实际，尊重教育的规律，本质上就是尊重人。教育是一项面对人的事业，任何举措和改革都必须充分评估其风险与成本，因为这些风险与成本最终都会由广大的学生与教师来承担。和个体的发展一样，每所学校都拥有自身发展的内在基础和外在条件，从理论上说，每所学校也都有最适合自身发展的途径与前景。托管的关键，就是要激活这所学校固有的发展条件，创设和开发最优的发展空间，促进全体学生与全体教师的共同发展，并最终使学校具备自我发展和持久发展的能力。而这一切的先决条件，就是尊重被托管学校的实际情况，尊重教育的基本规律。

从上海虹桥火车站怎样去上海师大附中附属龙华中学（徐汇区龙华西路292号）谢谢~

上海各区县中学不完全名录

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闵 行 区

初 中

向明世博中学

北桥中学 公办初中

曹行中学 公办初中

春申中学 公办初中

航华二中 公办初中

航华一中 公办初中

龙柏中学 公办初中

罗阳中学 公办初中

梅陇中学 公办初中

闵行某名校 公办初中

闵行五中 公办初中

浦江二中 公办初中

浦江三中 公办初中

浦江一中 公办初中

七宝二中 公办初中

上虹中学 公办初中

少体学校 公办初中

实验西校 公办初中

西南附中 公办初中

莘松中学 公办初中

友爱中学 公办初中

颛桥中学 公办初中

高兴中学 公办初中(九年一贯制）

古美中学 公办初中(九年一贯制）

纪王中学 公办初中(九年一贯制）

康城中学 公办初中(九年一贯制）

明星中学 公办初中(九年一贯制）

强恕中学 公办初中(九年一贯制）

莘城中学 公办初中(九年一贯制）

莘光中学 公办初中(九年一贯制）

新基础中学 公办初中(九年一贯制）

诸翟中学 公办初中(九年一贯制）

教科园实验学校 民办初中学校

上宝中学 民办初中学校 上海中学与七宝镇合办

文来中学(初中) 民办初中学校 原七宝中学初中

文绮中学 民办初中学校 原闵行中学初中

信宏中学 民办初中学校

教研所附属中学 民办初中学校(九年一贯制）

燎原学校(初中) 民办初中学校(九年一贯制）

民办复旦万科学校 民办初中学校(九年一贯制）

协和尚音 民办初中学校(九年一贯制）

协和双语初中 民办初中学校(九年一贯制）

闵 行 区 高 中

七宝中学 上海市实验性示范性高中（市重点、寄宿制）

闵行中学 公办区重点高中

莘庄中学 公办区重点高中

莘格高级中学 公办学校

华漕中学 公办一般高中

基地附中 公办一般高中

交大二附中 公办一般高中

金汇中学 公办一般高中

闵行二中 公办一般高中

闵行三中 公办一般高中

浦江高级中学 公办一般高中

市西实验中学 公办一般高中

田园高级中学 公办一般高中

吴泾中学 公办一般高中

建虹中学 民办高中学校

教科实验中学 民办高中学校

燎原中学 民办高中学校

上宝中学(高中部) 民办高中学校

文来中学 民办高中学校

文绮中学 民办高中学校

信宏中学 民办高中学校

建工综合高中 综合高中

西南综合高中 综合高中

杨浦区

公办初级中学：

铁岭中学

鞍山初级 昆明学校 科院分校 惠民中学 东升中学 市东(初中部)

十五中学 上音杨浦 建设初级 辽阳中学 东辽阳中学 杨浦初级

二十五中 市光学校 育鹰学校 国和中学 鞍山实验 同济初级

包头中学 三门中学 思源中学 同济二初 复旦实验 杨帆学校

体院附中 控江初级 延吉二初 延吉初级 杨教附中 黄兴学校

民办中学：

民办杨浦实验学校

民办兰生复旦中学

民办东光明中学

民办沪东外国语学校（变更手续正在办理过程中。原校名：上海民办沪东外国语学校）

同济大学实验学校

外国语大学附属双语学校

民办交大-飞达中学

民办存志中学

民办杨浦凯慧初级中学

高中：

复旦大学附属中学 公办 市示范性

交通大学附属中学 公办 市示范性

控江中学 公办 市示范性

同济大学第一附属中学 公办 市示范性

杨浦高级中学

上海理工大学附属中学

市东中学

建设中学

复旦实验中学

同济中学

中原中学

卢湾区

高中:

向明中学

卢湾高级中学 公办 市示范性

五爱高级中学公办 区重点

永兴高级中学

比乐中学(完中,有初中部)

初中:

卢湾区教师进修学院附属中山学校

向明初级中学 卢湾中学 李惠利中学 兴业中学

清华中学 上海市启秀实验中学 三好中学 东风中学

震旦外国语中学 民办永昌学校

徐汇区

公办初中:

*南模初级中学*位育初级中学 *南洋初级中学 *紫阳中学 *梅园中学*华东理工大学附属中学 *园南中学*长桥中学 *教院附中*龙苑学校 *龙华中学*紫竹园中学**樱花中学*师大三附中 *田林三中*田林二中 *田林中学 *零陵中学*市二初级中学*市某名校学*五十某名校学*宛平中学*淮海中学 *徐汇中学 * 汾阳中学 *中国中学*长乐学校*华锐中学

民办初中:

*西南位育中学 *西南模范中学*世界外国语中学*华育中学

高中: (资料不全)

上海中学 公办 市示范性

上师大附中 公办 市示范性

市二中学 公办 市示范性

南模中学 公办 市示范性

南洋中学 公办 市示范性

实验学校 （总部在浦东）

*位育高中*中大中学 *沪新中学

*枫林中学 *城建中学 *宜山中学 *凯旋中学

*第五十九中学 *育诚高级中学 枫林中学*邦德某名校

汇南中学 *黎明中学 *龙临中学 *汇知中学 *西南中学

长宁区

包玉刚实验学校 民办

市三女子初级中学 公办

第三女子中学附属学校 公办

延安初级中学 公办

西延安中学 公办 (以前是公立转制)

复旦初级中学 公办

长宁区教育学院附属中学 公办

长宁中学 公办

番禺中学 公办

泸定中学 公办

新古北中学 公办

姚连生中学 公办

娄山中学 公办 (以前是公立转制)

天山初级中学 公办

天山二中 公办

仙霞高级中学 公办 (有妈妈问是否应是完中?)

虹桥中学 公办

新光中学 公办

新泾中学 公办

开元学校 九年一贯制公办（初中）

西郊学校 公办一贯制学校

建青实验学校 公办一贯制学校 (原由区重点中学建青中学更名,有高中部)

民办新世纪中学 民办

民办新虹桥中学 民办完中 一般高中

延安中学 公办 市示范性

市三女中 公办 市示范性

普陀区

初级中学::

新会中学 武宁中学 华东师范大学附属长风中学 怒江中学

洵阳中学 北海中学 曹杨五中 梅川中学 延河中学 兴陇中学 梅陇中学 玉华中学

兰田中学 真北中学 真光中学 新杨中学 澄源中学(★特教)

一贯制学校:

铜川学校

沙田学校

子长学校

洛川学校

光新学校

普雄学校

建德学校

曹杨二中附属学校

晋元高级中学附属学校

宜川中学附属学校（9年制）(是2004年更名的，挂名而已,原先叫“郦山中学”（没有小学部的）。“郦山中学”是一个历史很长的很一般的学校，离重点差远了。)

培佳双语学校(十二年制) (宜川周边培佳（口碑较好）)

(引用一位家长的话:公办学校中，洛川＼华阴＼宜川附校，都差不多的，相对来说，洛川学校历史久硬件好，学校规模也大，也抓得紧（据说洛川学校的9月小学新生7月中旬已经进入学前班提前学习了）)

江宁学校

普陀区教育学院附属学校 新黄浦实验学校 民办中远实验学校

高级中学:

曹杨第二中学 公办 市示范性

晋元高级中学 公办 市示范性

宜川中学 公办 市示范性

桐柏高级中学

冠龙高级中学

侨华高级中学 (民办一般高中)

东方曹杨外国语高级中学(民办 一般高中)

民办华光高级中学

民办黄河高级中学

民办普陀前进高级中学

完全中学:

曹杨中学

同济大学二附中

桃浦中学

曹杨九中

甘泉外国语中学

长征中学

东新中学

真如中学

上音学院附属安师实验中学 (转制 一般高中)

民办进华中学

民办震旦中学

黄浦区

初中:

格致初级中学

大同初级中学

敬业初级中学

光明初级中学

市八初级中学

大境初级中学(有原南市区嵩山中学合并入内)

东格致中学

尚文中学

黄浦学校(原南市区市九中学更名)

袭锦秋学校

应昌期围棋学校

民办明珠中学

民办立达中学高中：

大同中学 公办 市示范性

格致中学 公办 市示范性

上外大境中学 公办 市示范性

光明中学 公办 市示范性

敬业中学 公办 区重点

市八中学 公办 区重点

储能中学（南）

储能中学（北）

市南中学

金陵中学

浦光中学

市十中学

锦绣园中学 民办 一般高中

虹口区

公办初中：

海南中学

市五中学

实验中学

鲁迅初级中学 (有家长提供已经并入溧阳学校...)

丰镇中学

新市学校

北郊学校

唐山中学

建江中学

澄衷初级中学

五十二中学

北虹初级中学(整合了原昆山学校和韶山中学的优质教育资源 )

江湾初级中学

钟山初级中学

复兴实验中学

培华学校

继光初级中学

虹教附中

曲阳第二中学

运光学校

华附实验中学

长青学校

金沙中学

四平中学

虹口初级中学

民办初中：

迅行中学 新华初级中学 新复兴初级中学 新北郊初级中学 上外第一实验学校

<引用一位家长的话:如果你在瑞虹路，新复兴算是最近的，在四川北路山阴路。新北郊和迅行都在曲阳，新华初在中州路（因为高中搬到瑞虹，初中就到原高中的校址了）。这是虹口区口碑比较好的4所民办学校，公办学校讲究户籍对口....>

高中：

北郊高中 公办 示范性

华师大一附中 公办 示范性 (华师大一附中瑞虹路是高中部,初中部在中州路和新民路两个地方,初中部在新民路上，中州路是老地址 )

复兴高中 公办 示范性

北虹中学 公办 区重点

继光中学 公办 区重点

虹口中学 公办 区重点

澄衷中学 公办 区重点

鲁迅中学 公办 一般高中

五十二中学 公办 一般高中

钟山高中 公办 一般高中

新江湾 民办 一般高中

汇民高中 民办 一般高中

上外第一实验学校 民办 一般高中

迅行中学 民办 一般高中

瑞虹中学 民办 一般高中

白玉兰高中 民办 一般高中

南湖高中 公办 综合高中

静安区

高中:

育才中学 公办 市示范性

市西中学 公办 市示范性

华东模范 公办 市示范性

同济大学附属七一中学 公办 区重点

民立中学 公办完中 区重点

第一中学 公办完中 区重点

逸夫中学 公办 一般高中

上戏附中 转制 一般高中

初中:

民立中学 公办完中 区重点

第一中学 公办完中 区重点

同济大学附属七一中学

静教院附校(原公立转制已经转公办)

华东模范

时代中学 (原公立转制今年9月转公办)

培明中学

五某名校学

爱国学校

市西初级中学

育才初级中学(是在我区加强初中建设的背景下，于1999年在育才中学原址上，由育才中学初中部和大通中学组建而成，是育才百年老校的延续。)

民办上外静中

宝山区

[初中]

进修附中 宝山实验学校

淞谊中学 宝钢新世纪学校

日日学校 月浦实验学校

泗塘中学 吴淞初级中学

海滨二中 (创办于1989年，是宝山区公办初中办学规模较大的学校之一。海滨二中地处海滨地区，招生地块内的学生家长大多是上钢五厂、新华造纸厂、步行胶鞋厂、上棉八厂等老企业的职工，另有动迁户、外省市民工，由于这几年民办初中提前招生和九年一贯制学校自控生源的政策，使得该校生源既复杂又不理想。作为“区游泳传统学校”，以“人人学会游泳”为突破口，通过《海二游泳教程》的开设，面向全体、发展个性，引导学生朝着热爱运动、关爱生命、提升精神的目标而努力，大力发展“敢博浪、重体验、要质量、不服输”的海二“博浪”精神，从而形成学校生命教育的特色（一校一品）。)

行知初级中学

行知二中 吴淞二中

天馨学校 虎林中学

大华中学 呼玛中学

月浦中学 杨行中学

大场中学 长兴中学

宝钢三中 长明中学

罗泾中学 灵石学校

求真中学 存瑞中学

泗塘二中 罗南中学

长江二中(长江二中王旭东校长（现任顾村中学校长）长江二中始建于1997年，地处宝山南端。学校所在的社区主流文化发展水平明显落后于市区。学生中除20%的原本地居民子女处，基本上是动迁来的居民子女。生源质量在全区较差之列。学校从2000年开始，以市教委开展的“加强初中建设工程”为契机，从区教育局/教师进修学院的课程领导、学校的课程领导、年级组的课程领导、教研组的课程领导、班级的课程领导等组织层面来探索学校的发展。)

刘行中学

高境三中 和衷中学

光明中学 锦秋学校

交华中学

吴淞实验学校

军天湖农场学校

上海农场学校

白茅岭农场学校

[高中]

行知中学 吴淞中学

罗店中学 宝山中学

淞浦高级中学 顾村中学

通河中学 高境一中

上大附中 盛桥中学

行知实验中学 同洲模范学校

行中中学(是由宝山区唯一的一所市重点行知中学协办的，是行知教育集团下的一所民办完中，现有23个班，学生800余人。1．学校被评为区行规示范学校、区民间组织先进集体。2．教学质量在区前列

在区初中45所学校中处于第3名左右，重点高中录取率近80%。

在区高中17所学校中处于第11名，民办学校第一或第二，高考录取率近80%。

3．体育、科技、体艺、学科竞赛等每学期都获大量奖。)

和衷高中

建峰民办高中

鸿文职高

行知职高

详见以下网址：上缝小区怎么样？好不好？值不值得买？

乘坐 地铁10号线(新江湾城方向), 在 虹桥路站 下车

站内换乘 地铁3号线(上海南站方向) 在 龙漕路站 下车(1号口出)

步行 750米至 龙华西路292号

楼盘名称：上海上缝小区

别名：龙华西路285弄、龙水北路960弄

城市：上海

楼盘位置：徐汇龙水北路900弄、龙华西路285弄、龙水北路960弄

产权年限：70年

规划信息：其占地面积为0平方米，容积率，绿化率30%，共0栋楼，停车位停车状况: 80个

周边配套：幼儿园：龙华幼儿园 、上海太阳船幼儿园 、漕溪新村幼儿园 、鲁浦幼儿园(分园) 中小学：盛大花园小学 、龙华小学、上海师大附中附属龙华中学 、南洋模范中学(天钥校区) 大学：上海市城市建设工程学校 、中新科技管理学院 、沪大国际外语学院 商场：俄罗斯商品行 、上海靓妆服饰礼品市场 医院：上海市徐汇区龙华街道社区卫生服务中心 、徐汇区精神卫生中心 邮局：中国邮政龙水路邮政所(闵行区局) 、中国邮政龙华旅游城邮政所(闵行区局) 银行：中国银行 、上海农村商业银行、中国建设银行 其他：诺贝尔瓷砖品质生活馆、德国柏丽厨具、徐汇区龙华菜市场 小区内部配套：小区内部有停车位。

内部配套：安全管理:进口门禁系统、密码

卫生服务:小区内部杂物清理整洁定时打扫

小区入口:龙水北路900弄、龙华西路285弄、龙水北路96

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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